Adrien Rannaud (CRILCQ, UQAM), stagiaire postdoctoral en études littéraires, stagiaire postdoctoral Banting remporte le prix Relève étoile Paul-Gérin-Lajoie pour son ouvrage « De l’amour et de l’audace. Femmes et roman au Québec dans les années 1930 », publié en 2018 aux Presses de l’Université de Montréal.
Résumé : De l'amour et de l'audace permettent de redécouvrir les romancières canadiennes-françaises des années 1930 et leurs pratiques d'écriture, tant dans la sphère publique que dans la sphère privée. À partir des trajectoires et des œuvres de Jovette-Alice Bernier, d'Éva Senécal et de Michelle Le Normand, et d'un corpus foisonnant composé de lettres, de journaux intimes, de textes de fiction et de critiques littéraires, ce livre d'Adrien Rannaud brosse le tableau de ce « premier âge du roman des femmes », moment charnière de la littérature québécoise durant lequel les femmes explorent de nouvelles voies esthétiques et bouleversent l'institution littéraire. La recherche présentée dans cet ouvrage invite à la relecture de l'actualité à la lumière des œuvres passées et suscite une réflexion sur la capacité de la littérature à représenter les rapports de pouvoir entre les genres masculin et féminin et, a fortiori, à contribuer à leur modification. Source
Le prochain numéro (no 32) de la revue française Diasporas présente l'entretien entre l'historienne de l'art Sophie Duhem et Pierre-Olivier Ouellet, Ph.D., professeur associé au département d’histoire de l’art, intitulé : L’étude de l’histoire de l’art au Québec et au Canada, du XVIIe au XIXe siècle, à l’aune des échanges culturels et des interrelations sociales .
Dans le contexte de cet entretien articulé autour des questions de circulations, de réseaux sociaux, de transferts culturels et d’« identités artistiques », cet article effectue un retour sur les cadres méthodologiques et théoriques utilisés par l’historien de l’art Pierre-Olivier Ouellet lors de ses recherches menées sur les arts québécois et canadien. Celui-ci prend notamment appui sur sa thèse de doctorat, Circulation, usages et fonctions des œuvres d’art par les civils et les militaires en Nouvelle-France (1608-1759) ses divers articles, de même que sur ses recherches actuelles sur l’artiste canadien-français François Baillairgé (1759-1830) afin de mieux définir son cheminement et développer des réflexions autour de sa pratique et de son champ d’étude.
La revue Diasporas : circulations, migrations, histoire aborde, dans le temps long, l’histoire des phénomènes diasporiques, des migrations, des minorités ethniques ou religieuses et des circulations qui s’y rattachent. Chaque numéro est organisé autour d’un dossier thématique avec d’autres articles publiés en varia. La revue est publiée par les Presses Universitaires du Midi (Toulouse) et a été fondée en 2002.
Conférencier.e.s:
- Laurence Perron (UQAM): Raconter Tchernobyl: le monstrueux chez Christa Wolf et Eva Kristina Mindszenti
- Jean-François Chassay (UQAM): L'animal en nous ou le brouillage des frontières: Do Androids Dream of Electric Sheep? de Philip K. Dick
Entrée libre et ouverte à tous!
Dans le cadre du cours spectacle chorégraphique, le Département de danse de l’UQAM présente : Le renoncement à la sauce de la chorégraphe Enora Rivière.
Une création qui porte sur scène 22 étudiants de 3e année. Le point de départ du renoncement à la sauce est une invitation que le Département danse a lancée à Enora Rivière, chorégraphe, danseuse, écrivaine et chercheuse en danse, afin de créer une pièce sur le langage chorégraphique de Vaslav Nijinski à partir de document, archives, partitions chorégraphiques et partitions musicales, ayant un rapport de près ou de loin avec ces œuvres.
À découvrir!
Jusqu'au 15 décembre 2018
Optica, centre d'art contemporain
5445, avenue de Gaspé, espace 106, Montréal
Plongées dans l'imaginaire contemporain, ce speed colloque entend explorer notre expérience du monde contemporain, marqué par :
1) une réalité fortement médiatisée
2) une logique de la dispersion (de notre attention, de nos énergies, de notre identité)
3) un brouillage des régimes fictionnels et représentationnels
4) une compulsion à tout mettre en image et à tout archiver.
Les interventions ne devront pas dépasser les 5 minutes. Les propositions (dix lignes au maximum) devront être soumises à Gina Cortopassi pour le 14 janvier 2019.
Responsables: Bertrand Gervais & Joanne Lalonde
L'objectif de ces tables rondes est de permettre aux chercheur.es (professeur.es, étudiant.es des cycles supérieurs et stagiaires postdoctorant.es) de présenter leur recherche dans l'une des 5 thématiques ci-dessous, afin de faire connaître leurs projets, de développer des réseaux et de faire état de la recherche actuelle dans ces domaines.
Table ronde 1 : LIENS ENTRE FEMMES : AMOUR, AMITIÉ, MENTORAT. En mars 2019, Université Laval. Animée par Mylène Bédard.
Table ronde 2 : LA RECHERCHE ET LA RECHERCHE CRÉATION SUR L'IMAGINAIRE DU NORD, DE L'HIVER ET DE L'ARCTIQUE. Mars 2019, UQAM. Animée par Daniel Chartier.
Table ronde 3 : REPENSER LES PRATIQUES DE RECHERCHE EN ARTS ET LITTÉRATURES AUTOCHTONES. Vendredi 29 mars 2019, Université de Montréal. Animée par Julie Graff et Alexia Pinto Ferretti.
Table ronde 4 : PRATIQUES DE SAVOIRS : ENJEUX ET THÉORIES EN RECHERCHE-CRÉATION. Vendredi 5 avril 2019, Université de Montréal. Animée par Sébastien McLaughlin et Jean-François Vaillancourt.
Table ronde 5 : IMAGINER LE PEUPLE DU TOURNANT DU XXe SIÈCLE À TRAVERS TEXTE ET PERFORMANCE. Mercredi 10 avril 2019, Université de Montréal Animée par Laura Risk et Micheline Cambron.
Il n'est pas nécessaire d'être membre du CRILCQ pour participer. Les participant.es sont convié.es à exposer, de manière concise et synthétique, les objectifs, les corpus, la méthodologie et les hypothèses de l'un de leurs projets en cours (pour les étudiant.es des cycles supérieurs, de leur mémoire ou de leur thèse) et non à décrire les résultats d'une analyse. Pour cela, chaque intervenant.e disposera de 5 minutes, ce qui équivaut à un texte d'au plus 5 000 caractères. Pour favoriser les échanges et les liens entre les chercheur(e)s, les présentations seront suivies d'une période de questions ou d'une discussion libre. Les propositions de contribution devront être transmises aux animatrices ou animateurs de la table ronde qui vous intéresse, au plus tard le mercredi 12 décembre 2018. Elles doivent être composées (a) d'un titre; (b) d'un résumé de votre intervention en 10 lignes; (c) d'une notice biobibliographique de 5 lignes (affiliations universitaire et départementale ou autre, cycle d'études et du nom de votre directrice ou directeur de recherche le cas échéant).
Date limite de l'appel : mercredi 12 décembre 2018
Grâce au Conseil des arts et des lettres du Québec, quatre créateurs québécois pourront s'envoler au Mexique pour effectuer un séjour artistique de trois mois dès avril 2019. Cet appel à candidatures s'adresse aux artistes et écrivains professionnels ayant un intérêt spécial pour les projets en création pluridisciplinaire, interdisciplinaire et numérique.
Dates d'échéance : jeudi 13 décembre 2018
L'Institut de recherche et d'étude féministe (IREF) offrira un nouveau cours à contenu variable à l'hiver 2019 ouvert à toutes les personnes inscrites en études féministes ainsi qu'aux autres étudiant.e.s à la recherche d'un cours analysant les représentations contemporaines de la culture populaire en Amérique du Nord selon des perspectives féministes. Le cours FEM300E-10 se tourne vers l'étude des représentations du sexe et du genre dans la culture populaire, particulièrement telle qu'elle se déploie sur la scène contemporaine. Il propose une introduction aux cultural studies et aux gender studies, tout en s'articulant autour d'une variété d'approches théoriques (théories féministes, critique gaie et lesbienne, théorie queer). Il sera question d'étudier divers objets issus des industries culturelles (film, série, livre à succès, roman graphique, littérature pour adolescent.e.s, zine, vlog et blog, jeu vidéo, réseaux sociaux, mode) et de les envisager comme des textes sur lesquels les étudiant.e.s seront encouragé.e.s à développer un regard critique afin de réfléchir au rôle qu'ils jouent dans l'élaboration des pensées féministes contemporaines. Tout en s'attardant à la définition même du populaire (Qu'est- ce que le populaire ? Qu'est-ce que la culture pop ? Par qui et pour qui se crée-t-elle ?), le cours privilégie une approche intersectionnelle qui tient compte des limites qu'atteint parfois la culture pop en matière de diversités de classes, de genres, de sexes. Les lectures théoriques et les œuvres étudiées mettront en lumière ces tensions souvent inhérentes aux discours produits à même la culture populaire.