« Revenir au bulletin du 14 décembre 2010
Ce collectif d'auteurs canadiens s'intéresse à la place des technologies en éducation artistique. Onze essais écrits par des éducateurs, enseignants, artistes ou des chercheurs qui proposent des pistes et des moyens d'intégration des TIC dans les écoles.
Moniques Richard de son côté, présente Body and Technological Fictions: For a Renewed Art Pedagogy Through New Media. Pour cette dernière, les jeunes d'aujourd'hui sont en constante interaction avec des technologies qui modifient leur perception et médiatisent leur rapport au monde, réel ou virtuel. À partir des concepts de posthumanisme, de corps, de technologie et de fiction, je décris trois projets, Murmur in utero (Richard et al, 2003), pixel_entre-toi_et_moi (Dussault, 2006) Look at you! Stories of us (Paris, 2007) qui utilisent de nouvelles orientations esthétiques et critiques pour une pédagogique artistique renouvelée, adaptée à la culture médiatique des jeunes.