Il est encore possible de soumettre une proposition de communication pour le colloque Cognito, qui aura lieu à l'UQAM en juin prochain. Cognitio est un colloque pour jeunes chercheurs en sciences cognitives, tenu un an sur deux à l'UQAM sous les auspices de l'Institut des sciences cognitives. Au cours des dernières années, plusieurs facettes de l'esprit humain ont été explorées : la relation entre l'esprit et son substrat matériel (2004), la prise de décisions par des êtres humains (2005), les esprits situés (2006), la cognition sociale (2007), l'évolution des esprits et des cultures (2009) et les esprits non humains, incluant la cognition animale, artificielle et autre (2011). Cette fois-ci, on mettra l'accent sur les aspects cognitifs de l'art et de la créativité. Le but est d'étudier la nature cognitive de la créativité et les processus cérébraux qui la génèrent et sont impliqués dans son expression.

Cognitio invite les étudiants des cycles supérieurs et les jeunes chercheurs en sciences cognitives, neuroscience, psychologie, intelligence artificielle, anthropologie, philosophie, musicologie, ou toute autre discipline pertinente à venir présenter leurs travaux. Les présentations incluant une performance artistique, ou au sujet de performances ou d'œuvres sont particulièrement bienvenues, à condition qu'il existe un lien clair avec les sciences cognitives.

La créativité existe dans beaucoup de domaines de l'activité humaine, de l'innovation industrielle aux changements de paradigmes dans la science, de l'invention d'une nouvelle manière de façonner des roches à la composition du haïku parfait. Des questions pertinentes dans ce domaine seraient :

• Quelle est la fonction évolutive de la créativité et quel rôle a-t-elle joué dans le développement de notre espèce?
• La créativité est-elle uniquement humaine? Y a-t-il des éléments de la créativité humaine qui n'ont pas encore été découverts chez d'autres espèces?
• La créativité peut-elle survenir de façon individuelle ou nécessite-t-elle des interactions sociales?
• Quel est le lien entre la créativité et l'adaptation? La résolution de problèmes? La curiosité? Peut-il y avoir une résolution de problèmes « non-créative »?
• La créativité est-elle monolithique, ou bien implique-t-elle un grand ensemble de processus cognitifs?
• Quelles parties du cerveau sont impliquées dans le processus créatif? Que révèle l'étude des lésions ou des pathologies à propos de ces parties?
• Y a-t-il des fondements scientifiques à l'idée que certains d'entre nous ont un « hémisphère gauche » dominant alors que, pour d'autres, ce serait l'« hémisphère droit », et ces idées ont-elles vraiment un lien avec les processus créatifs?
• Quelle est la relation entre la créativité et d'autres processus cognitifs? Quels sont les étapes et processus cognitifs impliqués dans un processus créatif? Comment le langage peut-il être utilisé de manière créative? Quel est le rôle des processus linguistiques?
• Quel est le rôle de la conscience dans la créativité? Le rôle de la mémoire ou celui des émotions? Et quels sont ces rôles dans l'art et dans l'esthétique?
• Quel est le rôle de la créativité dans les processus scientifiques? Comment est-ce que nous générons de nouvelles hypothèses scientifiques, ou encore des changements de paradigmes plus radicaux?
• L'art, l'innovation et la science sont-ils tous ancrés dans le(s) même(s) processus?
• Quelles sont les différentes manières par lesquelles nous créons de l'art et par lesquelles nous réagissons à l'art? Comment est-ce que le médium (visuel, auditif, etc.) affecte notre perception de l'art?
• Quelles sont les bases cognitives des techniques qui prétendent améliorer la créativité?

La soumission de propositions de communication se fait à l'aide du système EasyChair. Un résumé de 600 mots en anglais doit être joint à la demande. EasyChair vous permet d'attacher un document séparé à votre demande, mais seul le résumé entré dans le champ « Abstract » de votre soumission sera évalué.

Date limite : dimanche 17 mars 2013